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社科
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名師養成表演式教學
作者
:
洪曉芬 (著)
出版社
:
一家親文化有限公司
出版日期
:
2005
閱讀格式
:
PDF
書籍分類
:
社科
學科分類
:
社會科學類
ISBN
:
986807035X
朗讀功能
:
因版權限制,本書不支援朗讀功能
教學法
表演藝術
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目錄
自序 在最短的時間,讓大家對你的教學印象深刻? 洪曉芬
推薦序 表演,看待世界的另一種方式 洪震宇
推薦序 表演,讓我的世界重新動轉 黃旋音
推薦序 重新認識這世界 范聖韜
編著緣起 給魚不如教釣魚 林紋琪
第一篇 在教學舞台勝出的關鍵
第二篇 練習篇
戲劇魔法師
教學就是表演
勝出的關鍵:表演讓自己被看見
散發教師魅力的基本功
聲音表情練習
一、胡言亂語
二、聲音擴張
三、大跳躍
四、廣播劇
肢體動作練習
一、肢體定點
二、瘋人舞
三、肢體折疊
觀察力練習
一、一條龍
二、鏡子
感覺練習
一、目送秋波
二、順風耳
三、回到從前
四、隱形劇場
創作力練習
一、故事接龍
二、定格劇本創作
三、歌曲創作
四、景物創作
專注力(應變力)練習
一、舞台定點專注力
二、移動式專注力
三、靜坐
情緒練習
一、情緒盒子
二、獨幕劇(SOLO)-自己寫給自己的一封信
三、壓迫劇場
個人魅力練習
一、歌星唱歌
二、魅力感染
自信建立練習
一、照相機
二、面具
舞台演練
一、劇本創作-詩句朗誦
二、音樂劇
三、行動劇場
第三篇 運用篇
創意新穎,在教學舞台中令人耳目一新
應變力強,在教學舞台上即時反應
魅力十足,在教學舞台上嶄露頭角
表現力優,在教學舞台上唱作俱佳
觀察敏銳,在教學舞台上隨時修正教學
統合力佳,在短時間的試教中達到完美的教學
溝通技巧良,教學簡潔明快
自信充沛,在教學舞台上信心滿滿
情緒穩定,在教學舞台上表現得體
第四篇 終章
詳細資訊
國際計量
出版地
:
臺灣
語言
:
繁體中文
名師養成表演式教學
評分與評論
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